Phụ huynh – Kinhtetieudung.com

Thể thao cho trẻ: Tìm kiếm sự cân bằng giữa phát triển và áp lực cạnh tranh

Linh — Mon, 25 Aug 2025 09:11:32 +0000

Bộ phim tâm lý “Adolescence” trên Netflix đã gây sốt toàn cầu với câu chuyện về Jamie Miller, một cậu bé 13 tuổi bị ám ảnh tâm lý cực đoan từ những lần bị cha lôi ra sân bóng, sân điền kinh, võ đài. Câu chuyện này không chỉ là nội dung của một bộ phim hư cấu mà còn là hiện thực mà nhiều đứa trẻ đang phải trải qua.

Nhà tâm lý học John Amaechi, từng là ngôi sao bóng rổ, khẳng định rằng nhiều phụ huynh sau khi xem xong “Adolescence” sẽ nhận ra rằng nỗi sợ hãi ở môi trường thể thao không chỉ là nội dung của một bộ phim. Đây là câu chuyện hiện hữu trong cuộc sống hàng ngày của nhiều trẻ em.

Câu chuyện của Miller trong phim nêu bật những vấn đề gai góc trong xã hội, bao gồm cả việc trẻ em bị ép buộc tham gia thể thao mà không có sự tự nguyện. Cha của Miller đã đẩy con trai ra sân bóng đá, sân điền kinh và võ đài quyền anh với hy vọng cậu bé có thể hoạt bát, năng động hơn. Tuy nhiên, tất cả đều phản tác dụng khi thứ ông không có cho con trai là thời gian và sự quan tâm.

Nhà tâm lý học Richard Keegan đã thực hiện một khảo sát trên 1.120 học sinh và phát hiện rằng 80% trẻ cho biết các em không hề hứng thú với thể thao vì phải chịu áp lực quá nhiều, và 44% nói từng ám ảnh vì vấn nạn bắt nạt trong sân chơi thể thao.

Mô hình trại hè thể thao được sáng lập bởi Luther Halsey Gulick từ cuối thế kỷ 19 với tôn chỉ “cơ thể, trí não, tinh thần” thông qua hoạt động trại hè để kích thích tinh thần vận động của trẻ em. Tuy nhiên, mô hình này đã biến tướng khi người làm kinh doanh chỉ nói đến phương thức và tác dụng, mà bỏ qua tôn chỉ ban đầu về sự tự nguyện.

Các chuyên gia tâm lý và giáo dục đang lên tiếng cảnh báo về những mặt trái của việc ép buộc trẻ em tham gia thể thao. Tiến sĩ Amanda Visek khẳng định rằng điều quan trọng nhất là cảm giác vui vẻ khi vận động, chứ không phải kỹ năng hay cạnh tranh. Khi niềm vui qua đi hoặc không tồn tại, trẻ chỉ cảm thấy sợ hãi trước sự cạnh tranh của thể thao.

Tiến sĩ Avery Faigenbaum cũng cảnh báo rằng trẻ em không thể trở nên năng động chỉ sau 1-2 tuần lễ bị đẩy đến các trại hè. Trên thực tế, chúng chắc chắn sẽ chấn thương vì chưa quen với vận động, rồi sau đó sẽ bị ám ảnh, sợ hãi với thể thao.

Vậy cuối cùng, các phụ huynh phải làm gì? Các chuyên gia khuyên rằng thay vì “ném con trẻ vào một trại hè”, hãy kiên nhẫn với những sân chơi thể thao, trang bị từng chút một, khuyến khích, tìm tòi, khơi dậy thế mạnh, sự đam mê và yêu thích với một số kỹ năng vận động, một số môn thể thao của những đứa trẻ. Quan trọng là sự tự nguyện và cảm giác vui vẻ khi vận động.

Để có thêm thông tin về vấn đề này, bạn có thể truy cập vào các nguồn tin cậy như Science Daily hoặc Harvard Health Publishing để tìm hiểu thêm về tác động của thể thao đối với sức khỏe và tâm lý của trẻ em.

Trường học ứng dụng công nghệ giúp học sinh tiếp cận chăm sóc sức khỏe tốt hơn

Linh — Mon, 25 Aug 2025 00:59:22 +0000

Trong kỷ nguyên số, việc chăm sóc sức khỏe thể chất và tinh thần của con trẻ đang trở thành một thách thức lớn đối với nhiều phụ huynh. Hệ thống hồ sơ sức khỏe điện tử (EHR) và tư vấn tâm lý trực tuyến đang nổi lên như những công cụ đắc lực giúp giảm gánh nặng quản lý và cung cấp sự chăm sóc liền mạch cho học sinh.

Phụ huynh mong muốn có ứng dụng cung cấp đầy đủ thông tin sức khỏe của con từ nhỏ đến lớn.

Nhiều bậc cha mẹ hiện nay đang phải đối mặt với những lo toan về sức khỏe của con, đặc biệt khi con bước vào lứa tuổi đến trường. Việc quản lý hồ sơ sức khỏe thủ công tạo ra gánh nặng vô hình, khiến phụ huynh khó có cái nhìn tổng quan và liên tục về quá trình phát triển thể chất của con. Chị Trần Lan Anh, 38 tuổi, tại TPHCM, chia sẻ rằng cô thường xuyên phải về muộn do công việc bận rộn, khiến cô không nhớ nổi hồ sơ khám sức khỏe của con để đâu. Cô mong muốn có một ứng dụng lưu trữ toàn bộ thông tin sức khỏe của con, từ lịch tiêm chủng, lịch sử dị ứng đến kết quả khám sức khỏe hàng năm ở trường.

Chăm sóc sức khỏe tâm thần cho học sinh, đặc biệt trong các kỳ thi quan trọng, là vô cùng cần thiết.

Tương tự, anh Lê Minh Tuấn, 42 tuổi, tại TPHCM, bày tỏ nỗi lo lắng về cô con gái đang học lớp 10. Anh nhận thấy con trở nên khép kín, thường xuyên đóng cửa ở trong phòng và kết quả học tập suy giảm. Anh muốn tìm một chuyên gia tâm lý để đồng hành cùng con, nhưng e ngại việc đưa con đến phòng khám sẽ khiến con cảm thấy bị gắn mác bất thường.

Trong bối cảnh xã hội hiện đại, áp lực học tập và những biến đổi tâm sinh lý phức tạp đang đặt ra nhiều thách thức cho sức khỏe thể chất lẫn tinh thần của học sinh. Vì vậy, y tế học đường không còn dừng lại ở việc xử lý các tai nạn nhỏ hay tổ chức khám sức khỏe định kỳ, mà đòi hỏi sự quan tâm sâu sắc từ đội ngũ nhân viên y tế, cùng với hệ thống quản lý khoa học và khả năng kết nối tức thời.

Hệ thống hồ sơ sức khỏe điện tử (EHR) và tư vấn tâm lý trực tuyến đang trở thành những giải pháp hiệu quả. Theo bà Nguyễn Ngọc Khánh Vân, Hiệu trưởng Trường THPT Gia Định (TPHCM), chuyển đổi số trong y tế học đường là xu thế tất yếu. Hiện tại, phòng y tế trường quản lý hàng nghìn hồ sơ giấy của học sinh. Sau mỗi đợt khám sức khỏe tổng quát, nhân viên y tế phải nhập dữ liệu vào các file Excel rời rạc, mất thời gian và dễ sai sót.

Trường THPT Gia Định đã triển khai hệ thống Hồ sơ sức khỏe điện tử (EHR) toàn diện. Mỗi học sinh có một mã định danh duy nhất, với mọi thông tin từ lịch sử tiêm chủng, tiền sử bệnh tật, dị ứng đến kết quả khám sức khỏe định kỳ được số hóa và lưu trữ trên nền tảng đám mây bảo mật. Hệ thống giúp giảm tải công việc hành chính cho nhân viên y tế, cho phép họ tập trung vào chăm sóc trực tiếp. Dữ liệu được chuẩn hóa, dễ dàng phân tích, thống kê để đưa ra báo cáo tổng quan về tình hình sức khỏe học sinh toàn trường.

BS.CKI Lê Hồng Tây, Trưởng phòng Văn hóa – Xã hội phường Diên Hồng (TPHCM), khẳng định EHR là nền tảng vững chắc để theo dõi và chăm sóc sức khỏe liên tục từ khi sinh ra đến trưởng thành. Tuy nhiên, tiềm năng của công nghệ cần được khai thác sâu hơn. Mô hình tư vấn tâm lý trực tuyến (Tele-counseling) mở ra cơ hội kết nối học sinh với mạng lưới chuyên gia tâm lý đã được xác minh, mang lại sự linh hoạt và tiện lợi. Học sinh có thể dễ dàng đặt lịch hẹn, lựa chọn chuyên gia và trao đổi qua điện thoại, video call, email hoặc ứng dụng trực tuyến, mọi lúc, mọi nơi, mà không cần đến cơ sở tư vấn.

Hệ sinh thái tích hợp dữ liệu EHR, được phụ huynh và nhà trường theo dõi, cho phép phát hiện sớm các dấu hiệu bất thường về tâm lý. Khi học sinh tự cảm thấy cần hỗ trợ, các em có thể truy cập ngay nền tảng tư vấn trực tuyến tích hợp trong ứng dụng của trường. Đây là vòng tròn chăm sóc khép kín, toàn diện từ thể chất đến tinh thần. Công nghệ không thay thế sự quan tâm của con người, mà khuếch đại nó, đảm bảo sự hỗ trợ đến đúng người, đúng thời điểm và đúng cách.

Chọn lớp học kỹ năng mềm cho con như thế nào?

Linh — Sat, 23 Aug 2025 04:56:56 +0000

Trong thời đại hiện nay, việc đầu tư thời gian và nguồn lực để phát triển kỹ năng cho con trẻ thông qua các hoạt động ngoại khóa và lớp năng khiếu sáng tạo đã trở thành một phần quan trọng trong quá trình giáo dục toàn diện. Bên cạnh việc tập trung vào việc học kiến thức phổ thông tại trường học, nhiều phụ huynh đang ngày càng quan tâm đến việc giúp con em mình phát triển khả năng nghệ thuật, cũng như kích thích khả năng quan sát, phân tích và giải quyết vấn đề thông qua các hoạt động ngoại khóa.

Các lớp học mỹ thuật tư duy sáng tạo, nhảy múa, biểu diễn và ca hát đang ngày càng được các em thiếu nhi yêu thích và phụ huynh lựa chọn cho con theo học. Không chỉ giúp trẻ phát triển khả năng nghệ thuật, các lớp học này còn đóng vai trò quan trọng trong việc giúp trẻ tự tin hơn, hòa nhập tốt hơn với bạn bè và có thêm nhiều cơ hội để tham gia các buổi biểu diễn.

Tại lớp mỹ thuật tư duy sáng tạo do cô Trương Thị Quyên đứng lớp ở phường Sơn Đông, các bé từ 4-12 tuổi được học vẽ với nhiều cấp độ từ làm quen đến pha màu, tô màu, vẽ theo chủ đề. Với vai trò là người hướng dẫn cơ bản, cô Quyên không chỉ dạy vẽ mà còn đóng vai trò gợi mở để các bé có thể tự do phát triển khả năng nghệ thuật theo cách riêng của mình.

Theo cô Trương Thị Quyên, việc tiếp cận hội họa giúp trẻ tự do khám phá thế giới xung quanh thông qua màu sắc và hình dạng, từ đó kích thích sự sáng tạo và tư duy nghệ thuật. Quá trình học mỹ thuật và tham gia các hoạt động thủ công sáng tạo không chỉ giúp trẻ học hỏi mà còn phát triển khả năng quan sát và tư duy phân tích.

Nhiều phụ huynh đánh giá cao việc cho con tham gia các lớp năng khiếu và kỹ năng, không chỉ giúp con được giải trí mà còn tự tin hơn và có thêm nhiều trải nghiệm cuộc sống ngoài sách vở. Tuy nhiên, việc lựa chọn cho con tham gia các lớp học kỹ năng sống và trải nghiệm cần dựa trên niềm đam mê, sở thích và sự hứng thú của con để đạt được hiệu quả tốt nhất.

ThS Hà Hoàng Hiếu, Tổng Giám đốc Hệ thống Giáo dục SAM EDTECH, cho biết rằng các hoạt động phát triển kỹ năng mềm và kỹ năng sống cho thiếu nhi hiện nay được tổ chức rất đa dạng, bao gồm các hình thức như thao giảng trên lớp, sinh hoạt chuyên đề tại sân trường, hoặc các hoạt động nghệ thuật, thể thao, thủ công, STEM và trải nghiệm thực tế.

Thông qua các hoạt động này, trẻ được rèn luyện và phát triển tư duy cũng như nhận thức cá nhân. Các hoạt động này giúp trẻ khám phá bản thân, xác định điểm mạnh và điểm yếu, hình thành lối tư duy tích cực và chủ động trong học tập cũng như trong cuộc sống hàng ngày. Đồng thời, việc đẩy mạnh các hoạt động này cũng giúp trẻ mở rộng kết nối bạn bè và gia tăng trải nghiệm cuộc sống ngoài sách vở.

Trường học ứng dụng công nghệ Onluyen.vn hỗ trợ giảng dạy và học tập

Linh — Sun, 03 Aug 2025 15:59:43 +0000

Onluyen.vn – Nền tảng công nghệ giáo dục tiên phong trong chuyển đổi số giáo dục tại Việt Nam

Học sinh Trường Trung học cơ sở An Hòa (Phường An Phong, Thành phố Hải Phòng). Ảnh: Website Nhà trường.

Trong bối cảnh chuyển đổi số mạnh mẽ và hiện thực hóa mục tiêu giáo dục lấy người học làm trung tâm, Onluyen.vn đã và đang trở thành công cụ hỗ trợ đắc lực cho các trường học trong việc đổi mới giáo dục. Onluyen.vn không chỉ là một nền tảng công nghệ, mà còn là công cụ để hỗ trợ các trường thực hiện những mục tiêu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.

Ông Nguyễn Ngọc Quế – Phó Tổng giám đốc Công ty Trách nhiệm hữu hạn Edmicro Education. Ảnh: Đơn vị cung cấp.

Với Onluyen.vn, học sinh có thể làm bài kiểm tra và luyện tập trên hệ thống câu hỏi trải đều nhiều cấp độ từ dễ đến khó. Mọi thao tác trả lời của học sinh đều được ghi nhận và phân tích, từ thời gian làm bài, tỷ lệ đúng sai cho đến các dạng kiến thức thường xuyên gặp khó khăn.

Nhiều thuận lợi khi trường học sử dụng Onluyen.vn. Trường Trung học cơ sở An Hòa (Phường An Phong, Thành phố Hải Phòng) là một trong những cơ sở giáo dục đã và đang sử dụng Onluyen.vn. Cô Nguyễn Thị Bích – Hiệu trưởng nhà trường cho hay, Onluyen.vn đáp ứng nhu cầu công nghệ phục vụ giảng dạy, học tập, kiểm tra và đánh giá cho nhà trường, giáo viên và học sinh. Onluyen.vn đã mang đến nhiều thay đổi tích cực cho mô hình dạy và học truyền thống.

Trước đây, nếu lớp học thường giảng một chiều – giáo viên truyền đạt, học sinh tiếp nhận thụ động thì bây giờ với Onluyen.vn, cách tiếp cận được điều chỉnh theo hướng lấy học sinh làm trung tâm. Bên cạnh những thuận lợi rõ rệt mà Onluyen.vn mang lại trong quá trình dạy và học, việc triển khai nền tảng này trong nhà trường vẫn gặp không ít trở ngại.

Một số giáo viên, học sinh và phụ huynh vẫn còn tâm lý e ngại, chưa sẵn sàng thay đổi và thậm chí hoài nghi về hiệu quả thực tế của công nghệ. Để thúc đẩy các nền tảng chuyển đổi số như Onluyen.vn phát triển bền vững, cần phát triển hạ tầng số một cách toàn diện, đặc biệt ở các khu vực khó khăn.

Cần có chính sách mở rộng mạng băng thông rộng, hỗ trợ trang bị thiết bị đầu cuối cho trường học và học sinh. Hoàn thiện khung pháp lý chuyên biệt cho giáo dục số. Phát triển nguồn nhân lực giáo dục số chất lượng cao. Cần mở rộng quy mô và nâng cao chất lượng các chương trình đào tạo kỹ năng số cho giáo viên, các nhà quản lý giáo dục.

Onluyen.vn vừa là một nền tảng công nghệ giáo dục, vừa là một công cụ hỗ trợ chuyển đổi số. Xét về công nghệ, nền tảng này giúp nhà trường có một môi trường số thống nhất để áp dụng các mô hình giáo dục mới, từ việc soạn bài, giảng dạy kết hợp trực tuyến, cho đến việc kiểm tra đánh giá.

Trong khi đó, đánh giá về vai trò của nền tảng này, ông Nguyễn Ngọc Quế – Phó Tổng giám đốc Công ty Trách nhiệm hữu hạn Edmicro Education cho hay, Onluyen.vn đang góp phần tích cực vào tiến trình chuyển đổi số trong giáo dục tại Việt Nam. Onluyen.vn cũng đang tiệm cận rất sát với tinh thần của các định hướng lớn về đổi mới giáo dục và phát triển khoa học công nghệ do Trung ương đề ra.

Tầm nhìn dài hạn và định hướng phát triển trong tương lai của Onluyen.vn là trở thành một hạ tầng học tập cá nhân hóa thông minh, phục vụ rộng rãi cho mọi học sinh Việt Nam. Để phát triển bền vững các nền tảng chuyển đổi số về giáo dục cần những điều kiện như tăng cường hỗ trợ tài chính cho các doanh nghiệp công nghệ giáo dục nội địa, phát triển hạ tầng số một cách toàn diện, hoàn thiện khung pháp lý chuyên biệt cho giáo dục số, phát triển nguồn nhân lực giáo dục số chất lượng cao.

Hội chứng công chúa: Cảnh báo thói quen ăn tóc nguy hiểm ở trẻ em

Linh — Mon, 28 Jul 2025 02:41:11 +0000

Hai trường hợp gần đây tại Bệnh viện Đa khoa Ninh Thuận và Bệnh viện Sản – Nhi tỉnh Quảng Ngãi đã chứng kiến sự thành công trong việc phẫu thuật loại bỏ búi tóc có trọng lượng đáng kể trong ổ bụng của hai trẻ nhỏ. Một bé trai 5 tuổi tại Ninh Thuận và một bé gái 12 tuổi tại Quảng Ngãi đã được phẫu thuật thành công để loại bỏ búi tóc nặng gần 0,5kg và gần 1kg tương ứng. Các búi tóc này đã gây ra tình trạng tắc ruột, viêm loét và các triệu chứng nghiêm trọng khác.

Hội chứng này được biết đến với tên gọi Hội chứng Rapunzel, một tình trạng hiếm gặp đặc trưng bởi thói quen ngậm, ăn tóc của chính mình hoặc của người khác. Ở trẻ nhỏ, nhiều trẻ có thói quen tự bứt tóc hoặc nhặt tóc rụng để nếm thử rồi nuốt vào bụng. Tóc vào dạ dày không thể tiêu hóa, tích tụ thành các búi trong ổ bụng, cản trở việc tiêu hóa thức ăn và gây ra những hậu quả nghiêm trọng tới sức khỏe.

Phụ huynh cần lưu ý khi con có các biểu hiện liên tục gãi đầu, bứt tóc (Ảnh minh hoạ: Dall.E).

Nguyên nhân của chứng ăn tóc ở trẻ có thể xuất phát từ cả thói quen lẫn các ảnh hưởng tâm lý. Việc ăn tóc có thể bắt đầu từ hành vi sờ vào tóc, bứt tóc hoặc gãi đầu dẫn tới tóc rụng. Hành vi này lặp lại nhiều lần tạo thành thói quen, trẻ có thể sẽ vô thức “vò đầu bứt tóc” hoặc thậm chí tự giật đứt tóc để thỏa mãn hoặc giảm cảm giác lo âu, căng thẳng. Trẻ mắc hội chứng Rapunzel có thể mắc các chứng rối loạn tâm thần liên quan đến tóc như chứng nhổ tóc (trichotillomania) và chứng ăn tóc (trichophagia). Cả hai chứng rối loạn tâm thần này dẫn tới sự kích thích thần kinh của hành vi tự làm đứt tóc và ăn tóc ở trẻ.

Hội chứng Rapunzel có thể biểu hiện qua thói quen hay bứt tóc của trẻ (Ảnh minh hoạ: DallE).

Phụ huynh cần chú ý khi con trẻ có các biểu hiện bất thường như thường xuyên gãi, bứt tóc; da đầu ngày càng mỏng, có các mảng tóc thưa rõ ràng; đau bụng, buồn nôn, khó tiêu, chán ăn do đường tiêu hóa có dị vật chèn ép… Khi nhận thấy con trẻ có các biểu hiện của hội chứng Rapunzel, cha mẹ cần đưa con đến các cơ sở y tế để có các can thiệp y tế kịp thời.

Trẻ cần được chữa trị bằng cả thuốc và các liệu pháp tâm lý sau phẫu thuật. Tuy nhiên, thói quen ăn, nuốt tóc xuất phát từ hành vi nên nếu không được điều trị tâm lý triệt để, trẻ rất dễ tái diễn hành động này. Điều quan trọng là cần có sự quan tâm và hỗ trợ kịp thời để giúp trẻ vượt qua hội chứng này và giảm thiểu các rủi ro sức khỏe liên quan.

Cha mẹ và các chuyên gia y tế cần làm việc cùng nhau để giúp trẻ giải quyết các vấn đề tâm lý và thói quen tiêu cực này. Việc điều trị và hỗ trợ tâm lý sẽ giúp trẻ có thể phục hồi và phát triển một cách khỏe mạnh và toàn diện.